3.3儿寻学记--小学篇

            知道海洋天堂是部非常好的电影,但心理却一直排斥去看,总是感觉那是在讲自己的故事,是从心中的一种害怕,害怕看到一个自己,还有一点点的嫉妒,嫉妒那个群体能够有李连杰的关注.
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        今天女儿的数学单元测验成绩不理想,只有80分,分析了原因不是不会做,而是又没有认真读题,想来孩子也大了,应该让她开始懂得爸爸了.于是晚餐电影就选定了这部影片. @aIgif+v  
        看着孩子眼里隐含的泪水,让我知道她真的在长大,她在努力记忆小时候与爸爸一起训练的时间,但她毕竟叫3.3儿,泪水一再的在眼眶中打转却没有掉下来. NAR6 q{c  
       和3.3儿看海洋天堂后,我说:"等3.3儿长的比爸爸高了,爸爸的头发就白了,胡子也白了,我就可以退休了,我就老了,就会死了.3.3儿要一个人生活,一个人照顾自己了" G KBoSSnV&  
        女儿用手环抱着我的脖子说:"等长到和你一样高,我生个宝宝吧，让他叫你姥爷, 你就又有工作就不会老,就不会死了" XiW1X6  
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       因为考试好象考的很好,晚上女儿有点飘飘,不断的炫耀,在练功的时候故意松弛,我就让她重新做20个跪弯腰,结果她突然眼泪汪汪的说了一句话,"你喜欢带助听器的弟弟,不喜欢我了,你有了儿子,就不希望3.3儿了." |$Yk)z3  
      她的话儿一个字一个字的扎在我的心里,她怎么会这样说!我气狠狠的说那就做50个.3.3儿用眼睛使劲的瞪着我,心里忿忿不平,但咬着牙坚持做完了50个. b
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      在这50个数过程中,在女儿恨恨的眼神中我突然明白了些什么,是的,女儿长大了,她有了更多的思维,不再象小时候那样脑袋里都是父亲灌输的思维.她在思考生活,在思考身边的空间. <A3%182  
       把女儿搂进怀里,感觉她的长大,换了一个方式说话."3.3儿,听见声音美好吗?" K~(RV4oF8B  
       "恩," 她在应付我. g)hEzL0k  
       "想一想,为什么还有很多小朋友听不到?" $>rt0LOF  
       "不知道,不想知道" x9lA';})  
       "好,我们不去想知道,他们的爸爸妈妈好吗?" .$U,bE  
        "不知道"女儿的嘴露出一丝不屑. JPI%{@Qc^  
        "你知道爸爸为有3.3儿而骄傲吗?" vs@d)$N  
       "不知道" 但眼角的泪花跳跃了一下,用手使劲的拧了下我的脖子. fNNl1Vls  
       "哈哈, 你什么都不想知道吗.可我知道你的爸爸是最好的爸爸啊" o;8$#gyNY  
       "可你有很多孩子,还有带助听器的儿子"她的口气里充满了不满. w{ja*F6  
       "爸爸是有很孩子,有弟弟,有妹妹,可爸爸最爱的只有3.3儿" g/GI'8EMj  
       "你骗人,你对他们那么好,不让他们学习,练功." } z'Jsy[s  
        "哈哈,那你说爸爸让你学习练功对你是好还不是好呢?" (5T>`7g8  
        "我知道,可我很累啊,"女儿又嘟起了小嘴儿. m6Dm1'+  
        "那爸爸对弟弟妹妹好,还是对3.3儿好呢?" r)<A YX]J  
        "哼,你对他们好.对3.3儿不好"话没说完,嘴角却先露出了一丝顽皮. P\"kr?jZP  
        "哦! 你就故意气爸爸是吧,看我怎么惩罚你" {&1L &f<  
        "哈哈...... ,你饶了我吧,不逗了."在我猛烈的咯吱下小魔女终于求饶了. _}[ Du/c  
       "爸爸,弟弟为什么听不到啊,做手术就不完了吗?" gM96RY  
       "可他们的爸爸妈妈没有钱啊.没有钱怎么做手术啊!" t{})
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       "那就去工作,去赚钱啊,去找爸爸呀!" HUKrp*Hv  
      "是啊,他们的爸爸妈妈就找到爸爸,你说爸爸应不应该帮他们?" geQ!}zXWi  
       发现落入了圈套,女儿没有直接回答,喃喃的说:"他们太可怜了,听不到声音很不好,不能够学习,不能玩,没有小朋友." *HrEh;3^J  
       "对,所以我们就要帮他们.记住,是你--3.3儿和爸爸一起在帮他们!" QqM[W/&R  
       "我们?  我怎么帮他们?"女儿惊讶的问. I~7iIUD  
       "哈哈,你当然能够帮他们了.只要你学习好,你长大了,他们的爸爸妈妈就看到希望了,就有信心啦,这就帮到了他们!" f3UCELJ  
      "真的吗?我可以帮他们吗?"  3.3儿半信半疑的问我. `Vvi]>,cg`  
      "那你有信心吗?爸爸是对3.3儿有信心的,你是我最爱,最好的孩子." TQ
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      女儿用力抱着我脖子,用小脸摩擦我的耳朵,小声的说:"我知道了,以后不说这样的话，不气你了" ay8]"sa  
      "小样的,你其实都明白的,就是故意的,记住了,是我们俩一起帮弟弟,妹妹,不是爸爸一个人.这就是我们的工作,是我们的责任.让我咬一口解解气吧.!" k*1Lr\1  
      "不行,我咬你吧,哈哈,"女儿笑着逃了开来,边跑边说"你记住了啊,是我们一起,以后你出差要带着我,不可以撒谎哦!" +wi=IrRr  
      女儿睡了后我在想,父母的行为是孩子成长教育的一个内容,孩子则是家长的一面反馈镜,家长有什么样的思想与行为,孩子就会在不同环境里有一定的反应,女儿曾经与我经历了非常多的公益活动,但我一直以为孩子小,不用讲的太深,让她自己漫漫去体会,去学习好了,可我忘了,孩子是不断成长的,她们的脑袋里很快就会积累太多的疑问,而家长不能够及时疏导这些疑问,就会在孩子的心灵中造成更多的不解,通过观察孩子的一言一行,去了解去懂你的孩子的成长,是每个家长必修的课程,是每个家长必须掌握的能力,这样你才能够让孩子健康的成长, {B+}LL!  
       我没有计划女儿未来会选择一条什么样的道路,不过心里却暗暗的不想她与我一样,因为我现在选择的这条路是非常艰辛的.可心理却总有另一个声音告诉我,你的孩子就是你思想的延续,教育就是把你的优秀的思想传给你的孩子.公益或许从早时就已经扎在女儿心里了. |/,SNE  
                0i~U(qoI  

     一0年工作任务比较多,尤其是下半年,因此陪女儿的时间少了些,孩子的学习多数是由妈妈陪伴下完成的.但是由于妈妈的脾气比较急噪,娘俩经常为一点小事情吵架,因此3.3儿的脾气也逐渐变的有些急噪起来了,离认真耐心越来越远.后来姥姥来北京帮忙,她是经常搬个凳子坐在孩子身边陪着写作业.又促使3.3儿频繁的耍小聪明,对于稍微有点难的题就问,姥姥讲的过程不听,只听结果,也就是根本不动脑子. .n<vhLDQn  
     所以二年级上半年3.3儿的学习连续出现红灯,陆续考过44分,64分的成绩,加上她们班里又连续有两个孩子学习跟不上,在二年级开学头一个月时间里回到了一年级就读,为此我与孩子的老师进行了沟通,原因为自己忙,没有照顾好孩子的学习而不好意思,可3.3儿的几位老师都是特别的好,反而安慰我不要急,不要去一味的追求孩子分数,后来我们分析了3.3儿学习成绩下降的原因,发现并不存在听力,思维,等方面的影响,而集中在不良习惯上的养成,甚至是发现那两个月她的字都开始越写越差.对于她的分数高低不是主要要求的目标,但也要过得去才好,不能够落在班级的后几名了. v3r3$(Hr  
    就此我在12个月份推掉了所有的外出活动,保持每天晚上必须在家,按照我的方式与3.3儿一起写作业.做练习,在这个过程中.她写她的,我做我的工作,各占据自己的写字台,不讲不问,写完判对错,改一改二,过三遍依然没有自己想通再讲,最大程度的调动3.3儿自己动脑的积极性,最大程度的活跃她的记忆力,促使她在课堂上保持连贯的学习注意力. 9c^,v_W@  
    随着习惯的改变,12月份的成绩逐渐提了上来,那么这次期末考试更是让所有人都满意,语文94,数学95,英语现在还不知道分数,但是3.3儿讲考试太简单了,这说明了孩子不再怕难题. =E9\fRGU  
    这学期女儿掌握了五个学习原则,"认真,仔细,读题,检查,不着急" 卷子发到手默念一遍,答完卷子后再默念一遍,对于家长来说,要了解自己的孩子,要相信自己的孩子,不要乱给孩子带上"苯,不聪明,傻蛋" 的帽子.要鼓励激励同时给,适当的打击不可缺.但要适度.注意建立孩子独自的学习能力,做家长的不要给孩子做拐杖. %IsodtkDu  

   撂下了王老师的电话,心里有些茫然,电话那边的意思是:”由于您在教育孩子成绩突出,故请写一份在培养好习惯的体会”   hbYstK;]Z  
    说实在的,关于这个话题,平时我在做活动、在给聋儿家长讲课的时候也是经常讲的一个重点,大致就是好孩子一定会有好习惯的父母,习惯从身边培养,习惯从细微培养等等.再通过一两个案例给家长解释开孩子坏习惯与好习惯形成的过程.以及解决的方法,可是对于自己却是没有做过太深的分析,因为总是感觉自己做的还不是那么理想化,那么的到位。因为我不认为3.3儿是最优秀的,也不愿意她成为最优秀的.所以放下了电话就开始犯了难. DSHv BFQ  
    下午无事，与几位邻居一起饮茶,因为心里惦记着在个题目,所以就故意把话题引到了孩子的教育上,大家各自说着自己孩子的事情,都为自己的孩子有骄傲有担心.后来说到孩子的兴趣发展上,一位来自美国的邻居突然说:“3.3儿是个踢足球的好材料” h<LS`$PK;E  
我无语,因为中国足球球员的糟糕形象,我是最讨厌这个运动的,脸上勉强的挤了点笑容继续倾听他后面的话. {*bx8*y1  
     他似乎没有看出我的尴尬,继续兴奋的讲述自己的观点:“去年夏天我经常看孩子们在花园里踢球，体能上3.3儿是非常优秀的,耐力好,暴发力强,速度快,反应也特别快;最主要的是我看见只有她主动把球转给别人.知道团队合作,这对于一个没有经过训练的孩子是非常难得的.不单是现在中国独生的孩子缺乏这样的合作意识,在我们国家没有经过训练的孩子也是不具备这样意识的” s2L]H  
     他的话让我陷入了沉思,我经常对我的聋儿家长们讲“一个家长看自己的孩子的时候，总是带有一定的主观臆断。家长们总是容易在这个问题上走向极端，不是每天刻意挑孩子的毛病，就是把自己孩子看成一朵完美的花” 而我，好象就游走了在两个极端之中，结果总是不满意孩子的情况，看不到她的优点，同时又深为她的今天骄傲。 s:'>G;p  
     沉下心来，我仔细的把这些年的经历输理了一遍，发现我和孩子说到了，也做到了。---好孩子一定会有好习惯的父母,习惯从身边培养,习惯从细微培养。 +E9G"Z65iP  
因为女儿听力的影响，在我内心一直是非常恐惧她未来的空间的。所以在陪伴她进行听力语言康复的开始，我就把教育放在了重点位置，提出了一个教育过程中性格塑造的观点，既通过对孩子的性格思维进行全方位的影响，将她塑造成一位有坚定意志，认真仔细，博爱负责，对他人友善的性格。所以在那个时期，我首先做的是改变自己急噪、急利、虚浮等不好的性格，做到任何时候与孩子在一起都要心平静。 GTB\95j]  
      孩子是家长的镜子，通过孩子的表现可以折射出家长的行为特点，这说明了家长在孩子习惯教育上的重要位置。那么我这些年的就是在努力不让自己的坏毛病留在女儿的这面镜子上。那么我可能是做到了这点，今天我确实在别人口里对女儿的评价中骄傲。 &wU"6E  
     最后说一个小故事，还记得去年学校组织的跳绳比赛，按照安排加了一个双人跳的项目，但是3.3儿有些不高兴，她对我抱怨说，在训练的时候一起的小朋友跳的不好。我当时没有理她,周末的时候3.3儿要求我带她去玩,我说我这两天要开会,没有时间陪你,你自己安排学习吧,她非常失望的说:“你为什么总是开会呀，什么时候才能够不开会陪我玩啊！‘ >3g`6d  
我回答说：“爸爸要做的工作很重要，还有很多和你一样的小朋友听不见声音，可他们没有你幸运，所以爸爸要去帮他们。” W\j'8^kI9  
      女儿因为早就了解我的工作，没有多问，只是说：“那小朋友的爸爸妈妈不能够帮他们吗？” &p#PYs|H  
      “3.3儿，你要知道，我们做一个事情，要帮一个小朋友，不是靠一个人就能够完成，要有做医生的黄阿姨做检查,李叔叔做手术,陈妈妈,刘老师给他们做训练,还要有好心人捐钱才可以.就象跳绳比赛一样,你自己跳的再好,那只是你一个人的事情,只有两个人,三个人都跳的好,都能够拿第一才是成功,才是最棒的” ]4B;M Ym*  
      后来3.3儿与她的搭档还就真的拿了双人跳的年纪第一名. zATOFV  
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因为听写错了一字,3,3儿被妈妈说了几句,心理有些委屈,晚饭时,3.3儿突然说:"爸爸我有了好主意!" >l-u{([B  
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       "哦!  你说说看,是什么主意,?" S7j(4@  
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        3.3儿"你可以做一张大饼,上面写上古诗一首两首,让在小朋友吃一个字记一个字,饼吃完了,他就会背了" wGMoh.GTh  
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        我倒,幸亏我不是她孩子, !m=Js"  
w9u|E46  
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         饭后和女儿一起读散文,这是我第一次读海伦凯勒的故事给她,女儿沉寂了很久突然问了我一句,:"爸爸,你是说芙蓉妹妹吗?" !:xE X~  
          按下了书,眼睛有些湿润,我的女儿,你现在还不会知道现实中的困难远是不文学作品里那样描述的轻松. m' j 1  
         你能体会无声世界的枯燥,但黑暗世界有多另人恐惧你现在还不能够理解,一个无声无光明的世界是我们无法知晓的痛苦, }/tf^@  
         或者佛可以说那是另一种解脱? mo tW7|p.e  
         希望我们能够将海伦凯勒的故事还原真实,.

老婆在看江苏卫视的"非诚勿扰"3.3儿突然大声喊:"妈妈别看了,你已经有老公啦!还看什么看呀" VqD_FS;E  

       3.3儿正式开始散打的训练已经有两个月8节课了,进度可以说是非常快,她对于这方面的悟性也是特别快,教练稍一点拨就能够领悟,拳腿的速度及力度发展的也是特别的快,已经能够将300多斤的不到翁拳靶打倒45度角以上了.而我从平时陪她练习时感觉的力量及速度的变化上开始有些担心了.所以每天训练时都要不断的强调这些招式不是用在小朋友身上. Xmb## :  
     五一节放假我特意约了3.3儿的一个同学去游玩,这个男孩子属于班里体能最好的,与3.3儿的关系也是最好的.在孩子教育理念上我们俩家也是相近的,所以不担心会有什么误会,在两天的时间里,他们俩总是不停的打逗,逗急了就真打,由于是在山里,那拳头到肉的声音我们隔了二三十米远都能够听的清楚. ?J+*i d  
     总的说来各有胜负,从他们的打架动作上看,已经不是小孩子那种拍打了,已经具备的要将对方打疼,打倒的的输赢意识.并且也不再是象小孩子一样胡乱的打,而是有招式有方向有目标位置的攻击.这些都让我有了足够的放心,一是3.3儿的自我保护能力提升,在这样的情况下能够保护自己和耳蜗植入体,二是通过系统的学习,能够有效的控制自己的拳角方向以及力度,这样能够避免胡击乱打发生意外事故. s/3sOb}sA  
      那么就关于如何保护耳蜗的问题上,很多家长总是担心孩子受伤,不让孩子做这做那儿的.而我却是反其道而行之,强化孩子的体能,系统的训练她的运动能力,协调控制力,甚至是攻击和保护能力,只有做到这点,未来孩子自己面对世界的时候,才有能力保护自己,做家长的才放心. 4__HH~j?Q  
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      小插曲: cYOcl-*af  
        前天我和女儿逗着玩的时候,我在她没有防备下推了她一把,结果肋骨被钥匙搁疼了,3.3儿从窗台下跳来,象小老虎一样冲向我,一顿左右直拳摆拳加边腿正踹的,打的我目瞪口呆,这丫头把散打招数全用上了.完全忘了我是他爸爸.而我在惊诧中好多攻击竟然没有避开.身上中了不少招, < uV@/fn<  
        打过了后,3.3儿依然摆着架势,紧攥着拳头用眼睛死盯我,小脸通红通红的,看上去是气得不了,似乎还要再次发动攻击,就这样我们互相盯视了有一分多钟,最后我终于瘪不住笑了出来,她也是扑哧一乐问我:"爸爸,我是不是应该这样和陈教练打啊" 3qV~C{S  
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